UED 102

Soalan reference 1. Soalan reference 2. Soalan reference 3.

Seterusnya, kelas diteruskan dengan topik 7 iaitu Academic Integrity and Performance. Integrity ini membawa maksud kita perlulah sentiasa jujur sebagai seorang pelajar dalam apa jua situasi seperti ujian ataupun tugasan. Pelajar tidak dibenarkan untuk melakukan aktiviti plagiat seperti mengambil hasil kerja orang lain. Sekiranya pelajar perlu melakukan tugasan yang memerlukan rujukan, pelajar tersebut hendaklah menyatakan dari mana rujukan tersebut diperolehi. Aktiviti 2 : Rujukan Hasil rujukan saya 😊 Buku yang dijadikan sebagai bahan rujukan.

Kami telah ditayangkan satu video tentang 'topsoil' dan kami diminta untuk membuat nota menggunakan 'cornell method'. Hasil nota yang saya buat 🤗

Terdapat lima jenis bentuk nota yang kita boleh gunakan mengikut kesesuaian dan keselesaan kita 😊 1)Cornell method 2)subject method 3)two-column method 4)mind map method 5) sentence method

Hai. Assalamualaikum semua,hari ini, 8 Ogos 2018 merupakan kelas terakhir bagi subjek UED 102. Kelas ini telah disampaikan oleh seorang pensyarah dari fakulti perladangan dan agroteknologi iaitu Cik Nur Masriyah Hamzah. Kelas pada hari ini diteruskan lagi dengan topik baru iaitu 'taking Lecture note'. Kelas ini lebih kepada mengajar mahasiswa cara mudah untuk buat nota setiap kali ada kuliah untuk subjek-subjek tertentu. Apa itu ambil nota? Mengambil nota ini membawa maksud kita menulis kembali setiap maklumat ataupun idea yang disampaikan oleh pensyarah dengan menggunakan ayat kita sendiri. TUJUAN KITA AMBIL NOTA : 1) supaya dapat menumpukan perhatian di dalam kelas. 2) supaya dapat membuat rujukan untuk ujian ataupun kuiz. 3)supaya dapat meningkatkan daya ingatan. 4)supaya dapat menyusun atur maklumat-maklumat yang diperolehi. HOW DO WE PREPARE FOR CLASS : 1) buat pembacaan awal 2) membuat pemerhatian awal bagi topik yang bakal belajar. 3)tulis tarikh diatas kert

Kami diteruskan dengan sesi taklimat oleh pensyarah dengan topik seterusnya iaitu 'memory learning'. Banyak aktiviti yang telah dijalankan sepanjang taklimat tersebut. Kami juga telah diterangkan mengenai fungsi otak kiri dah juga otak kanan. Otak kiri fungsinya lebih kepada pengiraan manakala otak kanan pula lebih kepada kesenian. Kami diberi peluang untuk bermain satu permainan yang dikenali sebagai 'kahoot'. Permainan ini memerlukan ketajaman minda dan tahap memori yang tinggi. -http://kahoot it Berikut merupakan link permainan tersebut. Seterusnya, kami ditayangkan dua video berlainan. Selepas menonton video tersebut, kami perlu menjawab soalan-soalan seperti berikut : Soalan bagi video pertama :) Jawapan :) semua betul 🤗 Yang ni pulak soalan untuk video kedua 😄 Jawapan semua betul 🤗 Tamat sudah sesi untuk minggu ini.. bersambung...